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小学语文:“诗词歌赋里的春天”主题队会活动介绍

来源:名资汇网 2022-06-06 08:04:57

《诗词春意》主题班会宗旨:1、学生通过朗诵经典,陶冶心灵,领略春天的无限美好。2、通过接触古诗词散文,唤起学生对祖国灿烂文化和悠久历史的热爱,积累更多的诗篇,形成文化积淀。3、激发学生热爱春天和大自然。活动过程: 一起:老师和同学们早上好。a:春天是一场梦,梦的名字是成长。b:春天是一首诗。这首诗的主题是希望。a:在这个春天的季节里,我们生活在这个充满活力和诗意的知识馆里,沐浴着春天的温暖阳光。b:腹中诗书自诩,文香能走远。在这个充满希望的季节,我们六五班全体师生共同播下充满诗意的种子,等待它们生根发芽,散发着迷人的书香。合:冀华六小6.五中队“诗词春意”主题班会现在开始。a:一年之计在于春。春天是读书的好时节,也是启迪诗人的时节。看着两个小诗人,他们来了。散文《诗中的春天》?? a:大自然真让人,你看春夏秋冬四季的景色是多么的美妙。b:说到这里,我又要满腹诗意地赞美了。答:真的吗?那么让我们来谈谈它。b:那你听。唐/韩愈《早春》) 天街的小雨湿漉漉的,草木遥遥无期,却没有什么近在咫尺。a、b:一年中的春天最有利,绝对优于燕六帝都。a:杨万里的《黎明出净慈寺送林子芳》 b:毕竟六月中旬,西湖的景色与四季不同。

天上的荷叶无限蓝,阳光下的荷花不一样的红。有很多人写秋天。你想听哪首歌?a:更轻松的“山间漫步”就足够了。b:那你听。远在寒山之上,石板路坡,白云深处有人。停车坐爱枫林晚,霜叶红二月花。- 答:佩服,佩服。b:我也会背一些冬天的诗句。猜猜我在背诵谁的作品。千山万鸟飞走,千人消散。- 答:孤独的小船米诺里翁,在寒冷的河雪中独自钓鱼。我知道这是唐代刘宗元的作品。b:我告诉你,背诵古诗词对我来说并不难。我可以根据唱歌吗?答:真的吗?你还有这样的能力?(唱《春晓》、《忆江南》)我刚才唱的是什么?- 答:“记住江南”和“春晓”。b: 是的,它教会我们珍惜食物。a:这首诗现在还贴在我们学校食堂的墙上,不断地警示。b:背诵古诗,唱古诗对我来说是小事。我也根据古诗作画。(表演) a:绘画?你有这个能力吗?我有,你也有。b:你看到(展示你自己的画)它是精神的吗?答:是属灵的。b: 很棒吗?一个完美的。古诗词是中华民族的宝贵财富。作为中国人,你应该好好利用这笔财富。b:对对对,我熟悉三百首唐诗,你看,我也成了诗人?a:诗人?你是一位诗人?b:不相信?听我的诗。朗诵远古之美,抒发人文情怀。当时代的主人,为中国争光!a、b:朗诵千古佳文,抒发人文情怀。当时代的主人,为中国争光!b:是的,春天来了,我们看到了她,听到了她,闻到了她,摸了她。答:自古以来,诗人们就爱春天,赞美春天,因为春天的景色宜人,诗意盎然。慢慢读起来,不知不觉就陶醉了。你看,我们的小诗人向我们走来,唱着春天的诗,唱着春天的歌。(相同的 为中国争光!a、b:朗诵千古佳文,抒发人文情怀。当时代的主人,为中国争光!b:是的,春天来了,我们看到了她,听到了她,闻到了她,摸了她。答:自古以来,诗人们就爱春天,赞美春天,因为春天的景色宜人,诗意盎然。慢慢读起来,不知不觉就陶醉了。你看,我们的小诗人向我们走来,唱着春天的诗,唱着春天的歌。(相同的 为中国争光!a、b:朗诵千古佳文,抒发人文情怀。当时代的主人关于春天的诗词歌赋,为中国争光!b:是的关于春天的诗词歌赋,春天来了,我们看到了她,听到了她,闻到了她,摸了她。答:自古以来,诗人们就爱春天,赞美春天,因为春天的景色宜人,诗意盎然。慢慢读起来,不知不觉就陶醉了。你看,我们的小诗人向我们走来,唱着春天的诗,唱着春天的歌。(相同的 不知不觉我陶醉了。你看,我们的小诗人向我们走来,唱着春天的诗,唱着春天的歌。(相同的 不知不觉我陶醉了。你看,我们的小诗人向我们走来,唱着春天的诗,唱着春天的歌。(相同的

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